一、活动概况
本次读书月活动以“阅读经典 笃行致远”为主题，阅读书籍以学校馆藏图书为主，形成了全员参与的阅读热潮。活动设计精彩纷呈，涵盖“行走的图书”经典访谈、好书推荐、传统文化体验、手抄报、读后感等项目，将阅读与职业素养培育、技能提升深度融合，打造知行合一的职教阅读生态。
二、活动展示
１、“行走的图书”经典访谈
冬意渐浓，书香致远。有一种图书，藏着鲜活的故事，滚烫的坚持，成长的智慧，那就是我们身边的榜样。他们用亲身经历书写人生篇章，用实际行动诠释奋斗意义，就像一本本行走的图书，带我们去阅读、去感悟、去借鉴。
主持人：25旅游1班张善美慧
访谈对象：由中职学子逆袭成为中职教师的康泽玉老师
访谈对象：在省赛中获奖的优秀学子刘佳兴同学
２、好书推荐各班级组织开展好书推荐会，师生结合自身阅读经历和职业成长需求，分享推荐理由、阅读感悟。通过班级选拔，系内推荐，共收到优秀推荐作品30余篇，涵盖文学、历史、科技、职业素养等多个领域。
推荐官：23汽修实验 刘瑞昕
《朝花夕拾》不仅是在回忆过去，更是在思考人生。鲁迅通过回顾童年，提醒我们珍惜现在的学习时光，学会独立思考，正确看待身边的人和事。
推荐官：25汽修3班 吴俊廷
《平凡的世界》是路遥创作的一部长篇小说。这本书告诉我们：世界或许平凡，但只要脚踏实地、认真生活，每个人都能在属于自己的岗位上发光发热，是一本值得认真阅读的好书。
推荐官：25汽修实验班 金子翔
《老人与海》是海明威的代表作，讲述了老渔夫圣地亚哥在茫茫大海上独自与大马林鱼搏斗的经历。读完后会明白，人生中难免遭遇失败，但真正重要的是不向命运低头的态度，即使结果并不完美，只要全力以赴，依然值得尊重。这种永不放弃的精神，能激励我们在学习和生活中勇敢面对挑战，坚持走好自己的路。
３、传统文化体验活动
结合职业特色，开展传统文化与职业技能融合的体验活动。如幼保专业结合本地非遗文化，体验地秧歌、绘画、剪纸等传统技艺，同时结合相关文化书籍阅读，让学生在实践中感受传统文化的魅力，体会传统文化与现代职业的联系。
４、手抄报
同学们精心设计了一幅幅主题鲜明、内容丰富的手抄报。从《红楼梦》的古典雅韵到《平凡的世界》的奋斗情怀，从科幻世界的奇思妙想到历史长河的波澜壮阔，每一份作品都凝聚着对书籍的热爱与思考。色彩斑斓的版面、工整秀丽的字迹、深刻独到的感悟，是学生成长的轨迹，是“德技并修、五育并举”的育人成果。
５、读后感
“读一本好书，就像交了一位益友。”在读后感征集中，同学们用真挚的语言记录阅读中的收获与成长。有同学从《钢铁是怎样炼成的》中汲取坚韧力量，有同学从《小王子》里读懂纯真与责任，更有同学结合专业特色，将《工匠精神》的感悟融入未来职业规划。每篇读后感既是心灵的独白，也是青春的誓言，更是融合专业技能与人生规划的新维度。
三、活动成效
通过本次读书月活动，全校师生的阅读热情得到极大激发，校园阅读氛围日益浓厚。活动期间，学校图书馆借阅量较平时增长200%，学生主动阅读的积极性明显提高。同时，活动有效融合了职业教育特色，让阅读与专业学习、职业成长紧密结合，不仅提升了学生的人文素养，更强化了工匠精神。此外，活动还进一步凝聚了校园文化力量，增强了班级凝聚力，推动了校园文化建设迈上新台阶。四、未来展望
1.学校将建立常态化阅读活动体系，如定期举办读书分享会、开展阅读打卡活动等，将读书月活动的成果延伸至日常教学和生活中，培养师生的阅读习惯。
2. 持续挖掘传统文化与职业教育的结合点，开展更具创新性和实践性的文化体验活动，培养学生的文化自信和创新精神。
3.图书馆继续丰富阅读资源，引入更多优质图书和电子资源，为师生提供更广阔的学习空间。
五、总结
学校将持续深耕阅读推广，优化活动设计，打造特色阅读品牌，让阅读成为校园生活常态，让书香浸润工匠精神，为培养“德技并修”的新时代工匠筑牢文化根基。